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Probabilidad de aprobar el test
Primer ejercicio de TCEE. Cuánto se saca respondiendo al azar, cuánto cambia con los temas que llevas y qué temas conviene estudiar después, con las preguntas de 22 exámenes oficiales (2002-2026) clasificadas por tema.
Antes de usarla
- Es un modelo sencillo. Supone que cada pregunta es independiente, que aciertas siempre el mismo porcentaje de lo que sabes y que, al dudar, aciertas como el azar. Sirve para comparar estrategias y temas, no para predecir tu nota exacta.
- La intuición cuenta. Al dudar entre 3 se suele acertar más de 1 de cada 3, y entre 4, más de 1 de cada 4, porque casi siempre algo se sabe. Si en tus simulacros te pasa, pon tu propio porcentaje en «Pregunta a pregunta».
- Responde a todo. La recomendación es contestar todas las preguntas y entrenarlo así en casa: obliga a razonar cada pregunta, desarrolla la intuición y el día del examen no hay que improvisar. Cuando la calculadora sugiere dejar algo en blanco, es suponiendo que en esas preguntas aciertas solo por azar.
- El pasado orienta, no asegura. El temario y el tribunal cambian, y cada pregunta cuenta en un solo tema aunque toque varios. Por eso los exámenes recientes pesan más (puedes cambiarlo).
- La nota para aprobar es la que elijas. La nota de corte real depende de cada convocatoria y del resto del ejercicio.
Sin saber ninguna pregunta
Respondiendo todo al azar, sin descartar nada. Debajo, cuántas preguntas hay que saberse para aprobar según cómo estés en las demás: dejándolas en blanco o respondiéndolas cuando dudas entre 2, entre 3… o no tienes ni idea.
Pregunta a pregunta
Reparte las preguntas del examen según lo que sabes de cada una: las que te sabes (aciertas el porcentaje del panel), las que dudas entre dos opciones, entre tres… La última fila se completa sola hasta el total. Elige si respondes cada grupo o deja que la calculadora busque lo que más sube la probabilidad de aprobar.
Con los temas que llevas
Marca tus temas. La probabilidad combina lo que habría pasado en cada uno de los 22 exámenes con tus temas (cuántas preguntas te habrían caído de lo que sabes), con más peso los recientes.
Qué estudiar después
Los temas que no llevas que más suben tu probabilidad de aprobar, uno a uno.
Cuántos temas hacen falta
Probabilidad de aprobar si estudias los N temas más preguntados, con tu porcentaje de acierto y tus descartes. El punto marca los temas que llevas ahora.
En los exámenes reales
Cuántas preguntas de tus temas cayeron en cada examen y qué nota habrías sacado de media, con tus ajustes.